在不同的阶段，作为班主任的我面临着不同的难题和挑战。经过了高一一年严格的常规要求，分班进入高二阶段，基本上我不用再为班级常规管理犯愁，学生们基本都能按照学校要求，按照班规规定做好常规，为学习提供保障。比起常规管理的有章可循，高二阶段分班后帮助学生尽快适应新班级，努力做好分班后班级的稳定工作和班委建设，搞好培优补差工作，动员学生积极备战“小高考”，又成为这一阶段的新的挑战。面对可预知的挑战我已做好了准备，但班级管理的过程中，还有许多的挑战会不期而遇。“青春期撞上更年期”就是不期而遇的挑战之一。
青春期VS
更年期
药到病除第一步“望”
班级学生Y最近上课打瞌睡，被我发现了两次，刚开始还没有太在意，心想也许是学生晚上复习晚了偶尔犯困。两天后我班化学老师在我班上公开课，上完公开课后，听课老师跟我反应我班坐最后一排中间的一个女生，在教室后面有20位老师听课的情况下居然还睡着了。根据老师的描述我很快就锁定了Y同学，又找了她座位左右的同学进一步核实，最后确定就是她。我没有立刻找她到办公室批评教育她，而是利用课间的时候到教室里，找相关的同学进一步的了解情况。从她同寝室的同学口中得知，Y学生最近晚上熄灯后都躲在被窝里拿手电筒看课外书，同时通过观察我还发现Y学生最近总是闷闷不乐的。在综合了各方面的情况后，我对Y学生的情况有了大致的了解。
青春期
VS
更年期
药到病除第二步“闻”
于是我利用第二天中午午练的间隙，跟全班谈了一下最近同学们写的周记情况。“最近同学们写的周记内容都很详实，不再是以前的记流水账，更多的同学听取了建议，把周记当成了表达情感，释放烦恼的一个平台，在周记中记录了自己的真实感受，老师希望同学们在周记中多写写自己的心里话或是经历的事情，可以是开心的，也可以是不开心的。老师不会对周记的内容作对与错的判断，只是站在一个旁观者的角度，更加客观的看待问题，不是有句老话叫当局者迷，旁观者清吗？其实，让同学们在周记里多记录自己的心声还有一个重要的原因，同学们的过去我不曾参与，但同学们的现在我不想缺席…….”经过一番说明后，更多的学生在周记中记录自己的心声。正如所预料的一样Y学生在周记中把她遇到的问题讲给我听了，我个人觉得让学生主动讲出来，比我一句句的问出来更有效。原来是Y学生进入高二后，面对新老师有些不适用，再加之高二学科的教学难度加大，她本来基础就比较薄弱，在上次的周测中，考的不理想。回到家后，家长就开启了“唐僧”模式，她能想到的所有熟悉的说教又再次上演，面对家长的说教她采取了沉默模式。两天后的一个中午，她妈妈到学校来给她送学习用品，刚好看到她在操场上和一个男生在聊天。她妈妈又开启了她的联想模式，把她的周测成绩跟这次聊天联系起来，虽然Y向她的妈妈解释了，但所有的答案都写在她妈妈的表情上。一次次的误会让Y学生放弃了跟父母交流的想法，在她的周记中让我印象最为深刻的一句话是“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。看到这句话让我不寒而栗，这是危险的信号啊！
青春期
VS
更年期
药到病除第三步“问”看完Y的周记我马上给她的妈妈打了电话，让她在条件允许的情况下以最快的速度到学校，我跟她详聊。她的妈妈详细的跟我讲诉了Y在家的具体表现，一边倾述，一边流眼泪。我能感受到作为母亲的爱子心切，也能感受到恨铁不成钢的无奈。我把Y周记中记叙的情况都客观的跟她的妈妈再解释了一番，同时告知她，如果我是她我会选择相信孩子所说的话。因为就我对Y的了解，她不是那种满口谎话的人。然后，我又了解了下，她与孩子的交流方式。她说孩子也不跟她交流，都是她说孩子听，孩子也不辩驳。有的时候在她还没有说完的时候孩子会说还有作业要做，等做完作业再来听她讲，然后转身走向书房关上门进行所谓的学习。每一次所谓的交流都是以不欢而散告终，每一次她都忍不住要发火。听了她的讲解，我也更能体谅孩子在周记中提到的“我觉得我妈一定是提前进入了更年期”。在孩子眼中家长提前进入更年期，在家长眼中孩子长期处于叛逆期，各有各的理解，各有各的苦恼。
青春期
VS
更年期
药到病除第四步“切”再次应证了那句老话“当局者迷，旁观者清”，我这个旁观者在全面了解了情况后，我问Y学生的妈妈“你觉得之前的交流有效吗？”“我也想不到其他的办法”，Y学生的妈妈无奈地说。然后，我就把自己的一些想法告诉了Y学生的妈妈“我不确定我的方法一定有效，但是我们可以试试，你看行吗？”Y学生妈妈的头直点。“明天就是周六，下午孩子放学后，你就跟孩子讲之前你班主任把我找到学校去了，说了这段时间你的英语听写有进步，而且作为生活委员，你把班级的事情安排的井井有条，最重要的是老师了解到你很在意我们对你的看法，你的心里对我们也是很感激的，并不是表面表现的那样冷漠。
经过几次有效的沟通“青春期”与“更年期”的问题基本解决，在一段时间的努力付出之后，Y学生的成绩有了明显的进步，她的脸上也多了笑容。在课余时间她还会跟我谈论张嘉佳的文章，再也没有出现过上课睡觉的情况。在一个阳光明媚的午后，我遇见Y学生和她的妈妈手挽着手逛超市，在她们离开超市的瞬间，我看到阳光洒在她们身上，我也闻到了幸福的味道。
本期编辑：今日育见